Bu oyunun son örneği ise Konya’nın Selçuklu ilçesindeki Ayşe-Kemal İnanç Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinde görev yapan Felsefe Öğretmeni Ercan Harmancı, sosyal medyada Beden Eğitimi dersinde eşofman giyen kız öğrencilerimiz için yaptığı, “ya benim çok sapık duygularım var ya da şeytan onlara uğramıyor. Bir genç kızın vücut hatlarını gördükten sonra şeytan size üflemiyorsa ya erkekliğinizi ya da imanınızı kaybetmişsinizdir” diyerek kız öğrencilerimiz üzerinden beden eğitimi öğretmenlerini ve beden eğitimi dersini hedef almıştır.
Aynı paylaşımı desteklemek amacıyla Akit yazarı Ali İhsan Karahasanoğlu da okullarda beden eğitimi derslerini zorunlu olmaktan çıkarılması gerektiğini, aksi halde okullardaki taciz olaylarının önüne geçilemeyeceğine dair bir yazı kaleme almıştır.
Okullarda beden eğitimi dersi niçin konulmuştur bu dersin amacı nedir? Ne orta öğretim sınavında ne de üniversite sınavında herhangi bir katkısı olmayan bu ders esasen öğrencinin sosyalleşmesini sağlayan onu özgür bir birey olarak hayata hazırlayan en önemli derstir. Çağdaş eğitim sistemlerinde eğitimin merkezinde bedenin eğitimi vardır. Çağdaş olmayan eğitimlerde ise eğitimin merkezinde diğer eğitimler yerleşmiştir. Bu ülkeler ise geri kalmış ülkelerdir. Avrupa birliği ülkelerinde 12 yılllık eğitim sonunda beden eğitimi dersi Hollanda da 1800 saat ülkemizde ise 450 saattir. Yunanistan da ve Portekiz deki gibi en az olan ülkelerde bile 880 saattir. Beden eğitimi dersine neden bu kadar saldırıldığının esas püf noktası burasıdır. Çünkü fiziksel zihinsel ve ruhsal olarak bireyi iyi yetiştirenler çağdaş dünya ile boy ölçüşebilirler. Diğerleri ise geri kalmaya mahkumdur. Olimpiyat ve dünya şampiyonalarında madalya sıralaması dünyanın gelişmiş ülkeler sıralamasıyla aynıdır. Bu ülkeler diğer alanlarda gelişmişliğini bedenen, fikren ve zihnen düşünebilen, sorgulayabilen bireyleri yetiştirmelerine borçludurlar. Ülkemizde eğitim son zamanlarda bilimsellikten uzak tarikat ve cemaatlerin tekeline sokularak gerici bir eğitim hedeflenmektedir.
Beden eğitimi öğretmenleri olarak soruyoruz.
Kendilerinin bizden daha iyi bildikleri ve gündeme taşıyamadıkları, bazı yurtlardaki erkek öğrencileri beden eğitimi öğretmenleri mi taciz ve istismar etmiştir?
Erkek öğrencilerin istismar olaylarını ortaya çıkaran Rehber öğretmenlerin alanlarını daraltarak ne hedeflenmektedir?
Ancak biz biliyoruz ki eğitim sistemi üzerinde oynanan tüm oyunlar aslında Laik, Bilimsel, Çağdaş ve Karma eğitimi bitirme çalışmalarıdır. Kız çocuklarımızın eğitimden uzaklaştırılıp dolayısıyla sosyal hayat ve çalışma hayatından el çektirilerek, toplumu ortaçağ karanlığına geri götürmektir. Kadın aydınlanırsa, toplum aydınlanır. Toplum aydınlandığında da sorgular ve bu sorgulama bazı kesimlerin işine gelmez.
Özgüvenli öğrenci yetiştirilmesine öncülük eden beden eğitimi derslerini hedef göstererek amacınıza ulaşacağınızı düşünüyorsanız yanılıyorsunuz. Beden eğitimi dersi üzerinden çağdaş eğitime karşı saldırıda bulunan herkesi kınıyoruz.
Eğitim İş ve tüm beden eğitimi öğretmenleri olarak kız çocuklarımızı karanlığa gömmenize izin vermeyeceğiz. Hem dersimize hem de çocuklarımıza sonuna kadar sahip çıkmaya devam edeceğiz.
Eğitim İş Kocaeli 1 Nolu Şube Adına
Şube Başkanı
Emine ÇALIK