Maksut BALMUK
SBSde yeniden değerlendirme ve sonuçları
Güncelleme : 2014-02-04 00:00:00
Öncelikle söylememiz gereken mahkeme kararını net olarak görmemiz gerektiği. Mahkeme kararını görmesek de yapabileceğimiz yorumlar olduğundan bu kaostan çıkış ve açıklama için bilgilendirme yapmamızda fayda vardır diye düşünüyoruz.
MEBin son açıklamasına bakacak olursak;
2013 Seviye Belirleme Sınavı Başvuru Kılavuzu
hükümleri doğrultusunda 08 Haziran 2013 Cumartesi günü 1.112.604 öğrencimizin katılımı ile gerçekleştirilmiştir.
Sınav sonuçları 12 Temmuz 2013 tarihindeaçıklanmış, ancak aynı gün yapılan inceleme sonucunda söz konusu sınavda Almanca ve Fransızca testlerini yanıtlayan 718 adayın yabancı dil testlerine ilişkin değerlendirmesinde yanlışlık yapıldığı tespit edilmiştir. Yine aynı gün Almanca ve Fransızca testlerinden sınava giren adayların yeniden değerlendirmesi yapılmış ve hiçbir mağduriyete yer vermeyecek tedbirler alınarak yeni puanlar saat 17.00′da açıklanmıştır.
Bizim buradan anladığımız şudur:
12 Temmuz 2013 tarihinde açıklanan SBS sonuçlarının açıklanmasının ardından bazı öğrencilerden tepki gelmiştir. Tepki de Yabancı Dil olarak Almanca ve Fransızca testini cevaplayan 718 öğrenciden geliyor. Çünkü bu öğrencilerin sonucu hesaplanırken yabancı dil testlerinde hata yapıldı. Muhtemelen İngilizce testi çözmüşler gibi muamele yapılarak cevap anahtarları her dilde farklı olduğundan öğrenciler bu testlerde başarısız görüldüler.
Bunu fark eden MEB hatayı düzeltmek için anında tedbir almaya çalışmış fakat aldığı tedbir genele yansıtılmayan tedbir olmuştur.
Şöyle ki: Öğrencilerin puanları hesaplanırken testlerdeki standart puanlar hesaplanır, her testin standart puanı belirlenirken de kaç kişi kaç soruyu doğru cevaplandırdı şeklinde bir değerlendirme yapılarak hesaplanır. Yani yabancı dil testinin standart puanı değiştirilmesi gerekirken bu değişiklik yapılmadan sadece 718 öğrenciye daha önce hesaplanan (bu öğrencilerin hatalı sonuçlarına göre) standart puanlara göre değerlendirme yapılmıştır. Yani bakanlık hesaplamayı yaparken tüm öğrencilerde değişiklik yapması gerekirken sadece 718 öğrenciye odaklanmıştır.
Bu, günü kurtarmaya yönelik bir çalışma idi. MEBde yıllardır alıştığımız bir uygulamaya imza atıldı. Her daim günü kurtarmaya yönelik çalışma yapılıyor zaten. Bu geleceği görememenin sonucu.
Bu durumun etkisi nasıl olur?
Bu durumun tüm öğrenciler üzerine etkisine bakacak olursak; Kılavuza da bakalım:
Görüldüğü üzere yabancı dil testinin puan hesaplamasına katkı sağlayacak katsayısı diğer testlere göre daha az.
Öğrenci sayısı da 1.112.604 olduğundan 718 kişinin standart sapmaya katkısı çok büyük olmayacaktır. Sonuç olarak puanlarda değişiklik olacaksa da öğrencilerin sıralamalarında değişiklik daha az olacaktır. Özellikle yabancı dil testinden başarılı olan öğrencilerin bu durumdan olumlu etkileneceklerini genel bir yaklaşımla söyleyebiliriz.
Şimdi de çözüme yani öneriye yönelelim:
Açılan dava yerinde bir davadır. Neden dava açtın diye eleştiri yapılması en büyük gaflet olur.
Davada verilen yürütmeyi durdurma kararının anlamı:
MEB yaptığın hesaplama yanlıştı bu nedenle yaptığın bu işlemi durduruyorum. Şeklindedir. Yani durdurdum kesin kararı bekle değil, durdurdum yaptığım işleri de geri alman lazım demektir.
Bu durumda MEBin yapması gereken sınav sonucu açıklanmadan önceki hale dönmek olmalıdır fakat bu mümkün görülmemektedir. Yerleşip bir dönem okuyan öğrenciye hadi sana güle güle diyemezsiniz.
Bunun yerine yapılması gereken;
- Standart sapmalar dahil Puanların yeniden hesaplanması,
- Öğrencilerin sıralamalarının yeniden belirlenmesi,
- Eski sıralama ile yenisi arasındaki farklılığın ortaya konulması,
- Öğrencilerin tercihlerinin gözden geçirilmesi,
Özellikle vurgulayalım ki esas olması gereken puan değil sıralamadır. Puanda oluşacak değişiklik sıralamaya aynı oranda yansımayabilir. Çünkü tüm öğrencilerde irili ufaklı değişiklikler olacaktır. Bu duruma göre öğrencilerden daha üst tercihine yerleşebilecekler varsa onlara bilgi verilerek üst tercihine yerleştin ikinci dönem devam etmek ister misin? Diye sorulmalıdır.
Veli evet gideceğim derse ikinci dönem itibariyle öğrenci bu okula devam ettirilebilir. Bu öğrencilerin büyük bir kısmı halen Anadolu türü okulda okuduklarından ders farklılığı oluşmayacaktır fakat farklı türden okulda devam edenler varsa onlarla ilgili olarak da; Telafi programları uygulamak suretiyle eksiklikleri tamamlanmalıdır. Okullarımızın genelinde boş kontenjan bulunduğundan bu öğrencileri yerleştirmek çok da zor olmayacaktır. Boş kontenjan olmaması durumunda da bakanlığın yeni şube açması yöntemi uygulanabilir.
Burada tabii ki çok büyük mağduriyetler vardır. Çocuğu Anadolu Lisesine yerleşemediği için özel okula gönderenden tutun da çocuğu istediği okula gidemediğinden özle okula gidene kadar bir çok sorun söz konusudur. Fakat bir söz vardır: Ölene ve olana çare yok diye.
Şimdi yapılması gereken aklı selim davranıp günü kurtarmaya yönelik değil bilimsel yaklaşımla sorunu ele almaktır. MEB itiraz hakkını kullanacağını ifade etmiştir. Böyle bir niyet varsa (ki öyle görülüyor) öncelikle hukuk müşavirliğine karar ve deliller yeniden incelettirilmeli eğer kayda değer bir hata tespiti varsa itiraz yoluna gitmelidir. Bilindiği üzere yürütmeyi durdurma kararları hukuka açıkça aykırılık ile telafisi güç yada imkansız zararlar doğması ihtimaline karşı verilir.
MEB her şeye rağmen itiraz edecekse de kararın öncelikli ele alınmasının yolları zorlanmalıdır. Gelecekte yeniden kaos oluşturacak yaklaşımlardan kaçınmalıdır. Yani gerekirse itiraz sevdasından vazgeçip kafalardaki acabaları gidermelidir. Skandalın en büyüğü ise böyle bir davaya rağmen tedbir almayan MEBin yaptığıdır. Karar duyulduğunda açıklama yapacağız diyen MEB saatler sonra içi boş bir açıklama yapmıştır. Oysa ki kamuoyuna konuya hakim ve her şeye hazırlıklı olduklarını hissettirecek, şu kadar öğrencimizin puanı değişiyor. Bu kadar öğrencimizin sıralaması değişiyor,
şeklinde yol haritamız var
gibi açıklayıcı bilgiler sunabilmeliydi. Bu ileriyi görmemenin, günü birlik icraatların sonucudur. Dava açılmış biliniyor. MEB davaya savunma verdi. Bu durumda bu aşamalar kat edilirken bu davadan iptal çıkarsa ne yaparız? Sorusunun cevabına hazırlıklı olmalıydı. Bu yaptığınız işi önemsemenin, hizmet verdiğiniz kitleye saygının gereğidir aslında. Çünkü bu konu milyonları ilgilendiriyor. MEB kadrolaşmaya yönelik hesaplarını işin ehline yönelik yapmış olsa bu şekilde rezilliklerle, skandallarla karşılaşmazdı.
Tekrar söyleyelim ki: MEB öğrencileri mağdur etmeden kamuoyunu tatmin edici açıklamalar yaparak sorunu çözmelidir.
Gerçi gelişmiş daha doğrusu demokratik ülkelerde bu tür skandalların sonucunda mutlaka birileri bedel öder fakat bizim pişkinlikte ve sorumluluğu sağa sola atmakta üzerimize olmadığından böyle bir yaklaşımı beklemek çok da anlamlı değildir.
Maksut BALMUK
http://www.maksutbalmuk.com.tr/sbsde-yeniden-degerlendirme-ve-sonuclari.html
DİĞER YAZILAR
-
¤ MEB, Sözlü Sınavdan vazgeçemiyor
-
¤ MEB atama ve yer değiştirme sistemini yeniden ele almalı (1)
-
¤ İnceleme/ soruşturma ile ön inceleme arasındaki fark nedir?
-
¤ Bakan Yılmaz'ın "Proje Okulu" yanılgıları
-
¤ O Makama Nasıl Geldiğini Sakın Unutma?
-
¤ Danışman öğretmenlik uygulamasının hukuki alt yapısı yok
-
¤ MEB E-Okul'u düzeltti
-
¤ Yabancı dil hazırlığı, diğer branşları nasıl etkiler?
-
¤ TEOG taslağının artıları ve eksileri
-
¤ MEB Beceriksiz mi?
-
¤ Okul müdürlüğü atamaları ve MEB kılıfı
-
¤ Çocuklara İyiliği Deniz Feneri Öğretecek(!)
-
¤ MEBi Kimler Yönetiyor
-
¤ Türkiye Değişiyor, Yeni Türkiye Oluyor
-
¤ Yüzsüzlüğün Bu Kadarı
-
¤ Okul müdürü görevlendirmelerinde yeni tartışma
-
¤ TEOGda meslek lisesi tercihlerinde dikkat
-
¤ Meslek liselerinde beden dersi kaldırıldı
-
¤ MEBE BİRKAÇ TAVSİYE
-
¤ Haftalık ders çizelgeleri ve MEBdeki hastalık
-
¤ İstanbulda imtiyazlı okullar listesi kabarıyor
-
¤ Liselerde öğrenciye kaç puan verilir?
-
¤ MEBde norm kadro yönetmeliği ne oldu?
-
¤ MEB müstaşarı sözünü yerine getirmelidir
-
¤ MEB, yeniden il içi özrü yarattı
-
¤ MEB, kayırmacı öğretmen atamasını savunuyor?
-
¤ TEOG Sınav sonuçlarına nasıl itiraz edilir?
-
¤ Okulları Verimli Kullanmak
-
¤ MEB, SBS yanlışında ısrarcı olmamalı
-
¤ Bakan Avcı böyle yanıltılıyor
-
¤ MEB, özür grubunda yeni açılan kurumları açmamış
-
¤ SBSde yeniden değerlendirme ve sonuçları
-
¤ MEB özür grubunda çözüme odaklanmıyor
-
¤ MEB eski yöneticileri gözden çıkardı
-
¤ MEB çalışanlarının yer değiştirmeleri nasıl olacak?
-
¤ VALİYE SKANDAL BELGE İMZALATTILAR
-
¤ Okullardaki hizmetliler işten çıkarılıyor çünkü
-
¤ Sınıf mevcudunu arttırdığı için övünen Genel Müdür
-
¤ MEB Müsteşarı il içi özrünü çözecek mi?
-
¤ Öğretmenlere danışma hattı nasıl İşler?
-
¤ MEB'den, 2014 yılı beklentileri..
-
¤ Mersin MEMin rehber öğretmen görüşü
-
¤ Öğretmenlere, uzmanlık şoku..
-
¤ MEB, yeniden atama yapmamakta neden ısrar ediyor?
-
¤ Alan değişikliğinde sorunlu konular
-
¤ Alan değişikliğinde göze çarpanlar
-
¤ Z.Engelliler ve T.Tasarım mağdurlarına müjde
-
¤ MEBde norm kadro işi acilen çözümlenmeli..
-
¤ Norm kadro taslağında göze çarpan detaylar
-
¤ MEB, Vakıfların Aracı Kurumu Olmasın
-
¤ İki MEB Bakanı Arasında Akademik Fark
-
¤ MEB, yönetici atamada uygulama birliği sağlamalı
-
¤ Dershaneler Kal(k)malı mı?
-
¤ Başbakanın Eğitim Yanılgıları
-
¤ Züppe Soruşturması haberiyle ilgili açıklama
-
¤ Disiplin cezası almayana bir kademe
-
¤ Memurlarda sendikalara e-devletten üye olsunlar
-
¤ Yönetici atamada, yeniden atama neden yok?
-
¤ En gözde liseler, duyuruda yer almadı
-
¤ İstanbul yönetici atamada Ödül sorunu
-
¤ Taşımalı eğitimde uygulama birliği yok
-
¤ Z. Engelliler Öğretmenliğine geçenlerin sorunu
-
¤ MEB, Anadolu liselerini boş bıraktı
-
¤ MEB, uzman öğretmenliği nasıl çözmeli?
-
¤ MEB; şube ve tesis müdürünü sözlüyle atayacak
-
¤ MEB, yöneticileri emekli olmaya zorluyor
-
¤ İstanbul MEM sınıfta kaldı.
-
¤ Bir lisede iki müdür
-
¤ İstanbul MEM Sözlü Sınavları
-
¤ Anadolu lisesinde sınıfta kalanlar dikkat
-
¤ MEB uyamayacağı mevzuatı neden çıkardı?
-
¤ MEB, öğretmen alımını eline yüzüne bulaştırdı
-
¤ Müdürlüğe 3 katı uygulamasındaki karışıklık
-
¤ Sözlü sınavla eğitime yazık ediliyor
-
¤ Şube rehber öğretmenine ek ders verilir mi?
-
¤ Öğretmenler, hangi okullara yönetici olabilir?
-
¤ MEB liseye yerleştirmede hatayı düzeltti
-
¤ MEB 3 dersten başarısız öğrencileri geçirdi
-
¤ MEB, sözlerini paspas altına süpürmesin
-
¤ MEB liselere yerleştirmede şaşırmış olmalı
-
¤ Aynı notlarla kalan öğrenci lisede geçecek
-
¤ Liselerde devamsızlık artar mı azalır mı?
-
¤ MEB velileri yeni tercih için bilgilendirsin
-
¤ MEB Liseler de Başarısız Ders Sayısı 3 olanları geçirmelidir.
-
¤ Liselerde sınıf mevcudu 40′ı aşamayacak
-
¤ Liselerde sınıf geçmeye yeni düzenleme
-
¤ MEB il dışı özür atamalarının değerlendirmesi
-
¤ MEB, eş durumu özür sorununu çözdü
-
¤ MEB, il içi özür mağdurlarını dinlemeli
-
¤ MEB, neden bazı bilgileri bilerek gizliyor?
-
¤ MEB, boş kalan liselere yeniden alım yapsın
-
¤ MEB Hangi Alanın Yüzde Kaçını Dolduracak?
-
¤ MEBe çağrı: İl İçi özrü unutmayalım
-
¤ MEB uyuyor, İstanbul MEMde onlara uyuyor
-
¤ İlkokul kayıtlarındaki eksik düzenleme
-
¤ Yeni SBS eskisini aratmasın?
-
¤ Açıkta kalan lise öğrencilerine İstanbul çözümü
-
¤ 444 Herkesi Vurdu Vurmaya da devam ediyor
-
¤ Liselerdeki boş dersliklerin doldurulması için tedbir alınmalı
-
¤ EĞİTİM BİR SENİN TALEP ETTİĞİ MADDELERDEN SADECE BİRİSİ KABUL EDİLDİ
-
¤ MEBden öğrenim özrüne kısmi uygulama
-
¤ Dönüşen Okullardaki yöneticilerin durumu
-
¤ MEB, bu maddeleri kime nasıl uygulayacak?
-
¤ Fen ve Sosyal Bilimler Liselerine yönetici atamalarında eksik düzenleme
-
¤ MEB İKGMnin Sağlık Bakanlığı uygulama sevdası
-
¤ MEBde ALAN oldu YALAN
-
¤ Yönetici atama yayımlandı, şimdi ne olacak?
-
¤ MEB Yönetici Atama değil Yöneticlikten ATMA yönetmeliği yayımladı
-
¤ Yönetici atama değerlendirmesi
-
¤ Öneri: Yönetici atama yapılsın Özür grubuna kadro açılsın..
-
¤ MEB, SBS istatistiklerini neden yayımlamaz
-
¤ MEBde özür grubu stratejisi öğretmenden yana
-
¤ MEB bu karar şimdi mi alınır?
-
¤ MEB dönüşen meslek liselerini mağdur etmesin
-
¤ MEBe öğretmen atamaları için açık çağrı
-
¤ Toplu sözleşme ve uzman öğretmenlik
-
¤ MEBe öğretmen atamaları için açık çağrı
-
¤ İl dışına atanan öğretmenler, ne zaman başlayacak?
-
¤ MEB Müsteşarına yönetici atama çağrısı
-
¤ ÖSYM yine bekletiyor
-
¤ Üniversite yerleştirmeleri ve okul türleri
-
¤ Okul idareleri, kıyafet seçimini nasıl yapmalı?
-
¤ İl içi yer değiştirmede ilişik kesme işlemleri
-
¤ MEB Yönetici Atama beklentileri
-
¤ Ortaokulu bitiren öğrenciler ne yapacak?
-
¤ İl dışında, sisteme yansıyan tüm okullara atama yapılacak
-
¤ MEB, il dışına rekor sayıda kurum açtı
-
¤ MEB, ÖĞRENİM ÖZRÜ TAYİNLERİNİ YAPMALIDIR
-
¤ 200 BİN ÖĞRENCİ ZORLA MESLEK LİSESİNE GİDECEK
-
¤ MEBde, Bakan onayıyla ilçe müdürü atamaları
-
¤ Liseler sorunu üzerine değerlendirme
-
¤ MEBe ve İl MEMlere çağrı, Öğretmenlere bilgi
-
¤ Zorunluda Çakılı Kalanlar
-
¤ Üniversite kayıtlarında mezun olamayanlar ne olacak
-
¤ İstanbul Milli Eğitim kadrosu boşalıyor
-
¤ MEBde, İlçe Müdürü ve Şube Müdürlerine yol göründü
-
¤ MEBde Hukuk Öldü Allah Rahmet Eylesin
-
¤ Norm fazlası atamaya Bakanlık engeli
-
¤ İstanbul MEM disiplin kurulundan şaşırtan karar
-
¤ Sayın Avcı SBS kalkıyor, MDS geliyor
-
¤ MEB Müsteşarının önceliği ne olmalı?
-
¤ İstanbul MEM norm fazlası atamasına başladı
-
¤ Yönetici atama değerlendirmemiz
-
¤ Başbakanda Gençler de Çapulcuda Israr Ediyor
-
¤ Gezi Parkında Gezmek
-
¤ Eğitimbirsen Terbiyesizlik Yapıyor
-
¤ Alan değiştiren sınıf öğretmenlerine MEB süprizi
-
¤ Cumhurbaşkanının İtirafı Anlamlıdır
-
¤ İlköğretimde sınıf tekrarı geri mi geldi?
-
¤ Kraldan Daha Kralcı Müdürler Var
-
¤ Bakan Avcının Mevzuattan haberi yok mu?
-
¤ TERÖR ve ANNELER GÜNÜ
-
¤ MEB Liselileri İmam Hatip ve Özel Okula Zorlayacak
-
¤ MEB Öğretmenlerin DNAsını Bozuyor
-
¤ Dershane kapatmak mı? Apartman Liseler kurmak mı?